dimecres, 21 de març de 2012

UNESCO i TIC

La UNESCO (Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture) ha inaugurat un espai web per oferir informació diversa, recursos i documentació sobre l’ús de les TIC en l’educació. Considera important el que les Tecnologies de la Informació i la Comunicació poden aportar al desenvolupament personal i social de les persones i de les comunitats. La UNESCO reconeix que les TIC poden contribuir a l’accés, l’equitat, l’aprenentatge i a la capacitació dins el món educatiu. La presència de la UNESCO a la xarxa permet un diàleg per afavorir la col·laboració entre persones i institucions.

Enllaços de referència:

· Web de la UNESCO.

· Web UNESCO i TIC.

· UNESCO i TIC al Facebook.

· UNESCO i TIC al Twitter.

· Web UNESCOCAT.

http://mestres.ara.cat/delasocietatdigitalalesaules/

El Ramon Llull i l'Acadèmia Valenciana de la Llengua intensifiquen la relació

Col·laboraran en la traducció d'autors valencians i en la creació de lectorats en universitats europees

L'Institut Ramon Llull i l'Acadèmia Valenciana de la Llengua intensificaran la relació institucional, segons que han anunciat després de la reunió que han mantingut avui els director de l'IRL, Vicenç Villatoro i el presidet de l'AVL, Ramon Ferrer. Entre més iniciatives conjuntes, es preveu la traducció a altres llengües d'escriptors valencians i la creació de lectorats en universitats europees.

La reunió ha servit per 'plantejar noves línies de col·laboració que potenciïn la relació institucional, així com el foment de la llengua i la cultura valencianes', ha informat l'Acadèmia en un comunicat.

Fins ara la relació institucional entre l'AVL i el Ramon Llull s'havia limitat a compartir l'organització, conjuntament amb la Xarxa Vives d'Universitats, de les jornades sobre Didàctica de la Llengua que se celebren cada any, al mes d'octubre, a Morella i a Vinaròs.






http://www.vilaweb.cat/noticia/3996585/20120321/ramon-llull-lacademia-valenciana-llengua-intensifiquen-relacio.html

dissabte, 10 de març de 2012

Companys i profes bloggers, ací us deixe l'entrada 150 d'aquest nostre blog. Com no, un tema candent: la reforma educativa. Llegiu, llegiu...

http://mestres.ara.cat/blog/2012/03/07/els-alumnes-no-obtindran-el-graduat-deso-fins-acabar-leducacio-obligatoria/

El Govern estudia exigir un nota mínima de 6 en català, castellà i anglès als futurs docents

Ensenyament i el Consell Interuniversitari de Catalunya debaten imposar aquest requisit per poder cursar Magisteri

Fonts de la Secretaria d'Universitats han explicat a l'ACN que aquesta és una proposta que s'està debatent en el si del Consell Interuniversitari de Catalunya (CIC) i que també està participant el Departament d'Ensenyament.

Les mateixes fonts han dit però que no hi ha una decisió en ferm i que, en tot cas, aquests canvis s'aplicarien el curs 2013-2014. L'objectiu és garantir un coneixement mínim de les llengües dels futurs docents, tenint en compte que l'han de transferir als seus alumnes.

http://www.ara.cat/societat/Govern-estudia-castella-angles-docents_0_659334201.html


dijous, 8 de març de 2012

QUE S'HI POSIN UN FLOC!

rafelcrespi | El cossi de l'aigua que put | dijous, 1 de març de 2012


Una sèrie d'instituts de les Illes Balears, com a mínim de Mallorca, han posat en marxa una campanya que sota el lema d'enllaçat pel català, volen promoure la defensa, ergo suposam que també l'amor i l'estimació de la llengua catalana. Ha estat una resposta davant els atacs que via reformes legislatives, però també, i això no cal menystenir-ho, via declaracions i actituds lingüístiques negatives, (aquestes darreres inciten la deserció lingüística i, el que és pitjor, el rebuig també per part dels no catalanoparlants) promogudes pel govern Bauzá. Bé, ara resulta que aquesta campanya, pacífica, insonora, inodora, senzillament un llacet o llaçot penjat a la façana del centre i, els que el volen portar, un llacet a la solapa o a un altre lloc visible i testimonial, aquesta campanya vol ser perseguida per les autoritats educatives de les Illes Balears. Cerquen les arrugues de la legislació per treure la maça i sufocar la “revolta”.


Qui ha atiat el foc ha estat l'inefable “Círculo Cultural Mallorquin”, un dels fundador del qual, i ànima mater del grup, és càrrec de confiança de l'actual govern Balear, i el mèrit per ser-ho no és altre que haver estat la carn de canó i la foguerada de les tesis lingüícides del president Bauzá i del conseller Delgado. Evidentment com passa en aquest cas l'administració colonial i colonialista ha activat tots els seus ressorts per posar-se mans a l'obra. Com passà al Principat quan dues o tres persones provinents de gent que de la mateixa pasta que el nostre “Círculo”posaren un recurs al Constitucional perquè deien que els seus fill no podien ser educats en castellà i ja saben com va quedar, al contrari que el milenars de famílies valencianes que s'han quedat sense ensenyament vehicular en la seva llengua.

Els arguments que més o menys fan servir són que, suposadament, els alumnes menors d'edat que el llueixen ho fan per “manipulació” del professorat i això no és pot fer en un centre educatiu. Posats en aquesta tessitura segurament aviat hauran de suprimir l'assignatura d'història, en el cas benentès -permeteu-m'hi la ironia- que expliquin que la guerra civil va ser una insurrecció militar i els quaranta anys següents varen ser una dictadura. Com diria J.F. Mira, no és poca broma. De fet, algun director de Secundària del País Valencià ja ha alliçonat, en privat, algun professor de la matèria perquè millor no s'arribi a aquest període històric. També hauran de suprimir la física, per explicar la llei de Newton, la biologia, per explicar la teoria darwiniana, la filosofia perquè expliquen el Marx i qui sap si també l'anglès, com a mesura de pressió perquè els retornin Gibraltar. (Ja saben quina va ser l'entrada triomfal del ministre d'assumptes estrangers a Europa).

Però aquesta mania inquisitorial, per les mateixes raons que s'exerceix a l'escola, seria més que necessari que ultrapassàs altres àmbits. Posats a no macular les consciències manipulables de la jovenalla, s'haurien de prohibir les blackberrys, els Samsung Galaxy i la propaganda consegüent a tots aquests aparells que alienen les consciències de la joventut. També haurien de prohibir certes cadenes de la televisió que en franges horàries no nocturnes fan apologia de la incultura i del no esforç. I la propaganda de la roba de marca i de les botigues de moda.

I als banquers, per haver provocat la crisi i ser motiu de les retallades i als polítics que no compleixen amb les promeses electorals perquè instauren la mentida i la falsedat com a model per triomfar socialment, i la demagògia com a estratègia. I altra vegada a polítics i banquers perquè amb la seva bombolla immobiliària han generat una generació ni-ni (ni té feina, ni té estudis, el diner fàcil del Dorado els va atreure. I a més, els va carregar de vicis) i ara en generaran una altra perquè amb les retallades d'educació i l'atur a les famílies comportarà, això ho ha dit el president estatal de la confederació de pares i mares d'alumnes, una altra generació malformada acadèmicament.

La censura velada, l'amenaça, la caça de bruixes amb el govern del PP està a l'ordre del dia. Han amenaçat dos directors de centres de primària al País Valencià, pel senzill fet que una manifestació cacerolada va partir d'aquests dos centres per reclamar una escola digna. No varen dir els del PP que no retallarien en Sanitat i Educació? Les vileses argumentals per a aquesta amenaça són d'una sublimitat que farien furor en el regne dels elfs, per exemple. I a més, el que és indignant d'això és la celeritat amb què actuen a l'hora d'enviar inquisidors o missatges inquisitorials. Celeritat que ja aniria bé que aplicassin en el dia a dia dels seus quefers polítics.

Bé, jo, gairebé cada dia, em posaré dos llacets i si a l'administració no li agrada, que s'hi posi un floc.

El món educatiu a l'ara.cat

Durant aquest mes hi ha la possibilitat de subscriure's a l'ara.cat gratuïtament, a més a més hi ha una nova secció dedicada al món educatiu. Feu-li una ullada perquè està molt molt interessant, tenen uns materials que de segur ens podran ajudar.

Us adjunte els enllaços

https://subscripcions.ara.cat/promocions/mestres/

http://mestres.ara.cat/

dimarts, 6 de març de 2012

Manuel Palomar 'L'educació és un dels pilars de l'estat del benestar'

El candidat a rector de la Universitat d'Alacant aposta per un projecte que enfortisca la universitat pública, de qualitat, participativa i transparent en la que cal prioritzar la formació i la investigació.

Palomar considera que els estudiants no han de suportar la càrrega de la crisi, s'ha mostrat contrari a qualsevol pujada de taxes i aposta per augmentar l'oferta d'ensenyament en valencià. Per al candidat, inversió en l'educació és inversió en el futur i els recursos que s'hi destinen estan directament relacionats en la qualitat de la formació.

Una estona amb Manuel Palomar ens serveix per a vore el seu compromís i determinació, no sols amb la Universitat d'Alacant, sinó amb l'educació de qualitat en general. Un home que trepitja de peus a terra i que té un projecte molt clar en el cap, per això ha decidit, després de set anys com a vicerector presentar-se com a candidat a rector de la UA.

Ens hem trobat a les dos, a la ma d'Azorín, a l'entrada del Campus, i com que l'hora sembla que ho demanava hem anat a dinar, al club social III, els dos hem demanat el mateix, 'menú italià amb lasanya casera i coca-cola', 7'90 euros per cap. De camí no ha deixat de saludar gent -la Universitat és molt gran, però al final sembla que tots es coneixen- i m'anava explicant la feinada que és això de preparar una campanya, per exemple, els dilluns ell juga a futbol, però aquest no ho farà, té un parell de reunions, 'és el que toca', li dic.

El primer que li pregunte és, que és el que vol per a la Universitat? i respon ràpidament 'vull una universitat pública, de qualitat, participativa i transparent'. Un punt aquest últim en el que posa un èmfasi especial, 'som una comunitat molt gran i amb una gran responsabilitat i la situació que travessem ara mateix ens obliga a ser molt curosos, la transparència del que fa la universitat, amb diners públics és fonamental'.

L'ara candidat a rector i vicerector d'investigació, desenvolupament i innovació durant els darrers set anys coneix molt bé les problemàtiques de la institució acadèmica, 'el campus ja no dona més de si i l'ampliació és fonamental, però trobem moltes traves burocràtiques i això ens fa perdre molt de temps'. Té molt clar que la inversió en educació està directament relacionada amb la qualitat de la mateixa i els seus resultats i posa com exemple el nivell de fracàs escolar al País Valencià 'tenim un 37% de fracàs i una inversió de 6.500 euros per alumne, mentre que a Euskadi la xifra baixa fins al 12%, però és que inverteixen 8.500 euros'. Per a Palomar l'educació és un dels pilars bàsics de l'estat del benestar i reclama un 'repartiment equitatiu dels recursos públics' com diu la Constitució Espanyola, 'hi ha sectors on no es pot retallar si no volem condicionar el nostre futur'.

Palomar parla amb convicció, amb el to de veu que et diu que ha meditat allò que t'està dient, sense improvisar i et fa partícip del que exposa, com quan t'explica que, creu en la necessitat de fer que la Universitat connecte amb la societat a través del que denomina 'transferència de coneixement', quelcom que comença amb els estudiants, però segueix a través dels professors i la investigació. Palomar destaca la feina de l'actual equip de govern en l'adequació dels títols i graus a les noves necessitats de la societat i fa un apunt especial en l'aposta per les empreses de tecnologia que el campus mira d'atraure.

Palomar creu que un dels reptes de la Universitat d'Alacant en l'actual context és saber adaptar-se, analitzant la seua oferta i adequar-la a les necessitats de la societat, aposta per augmentar l'oferta d'ensenyament en valencià 'que es troba molt per sota de la demanda que tenim', però també la formació en llengües on 'l'anglès, l'alemany o el xinès, si cal, han de tenir una important presència i han de facilitar la projecció dels nostres alumnes, professors i en general de tot el personal de la universitat'.

Segurament una de les grans virtuts del candidat és haver sigut capaç de formar un equip de treball que 'recull les diferents sensibilitats que conviuen a la Universitat d'Alacant' i és que Palomar creu que ara és moment d'anar 'tots a una' ja que la situació actual 'amb un deute de més de dos-cents milions d'euros per part de la Generalitat, ens obliga a ser capaços de treballar tots plegats per la universitat pública, participativa i de qualitat que volem'.

En la conversa no s'oblida del col·lectiu més important de la Universitat, els alumnes, gaire bé una obsessió. Creu que són la pedra angular del projecte 'no sols perquè són el futur, sinó també e present', per això insisteix en la necessitat se fomentar la participació 'la formació a la universitat no sols es fa a les aules, també es fa sent una part activa de la comunitat'.

Uns estudiants en els que no vol ni sentir que hagen de dur el pes de la crisi, per això és molt escèptic amb el Pla Universitat 2015 'que preveu augmentar les taxes universitàries'. Sobre el projecte diu que 'l'haurem d'estudiar molt bé i si no respon al model d'universitat pública i de qualitat que volem doncs no el podrem recolzar'.













http://www.vilaweb.cat/noticia/3992119/20120306/manuel-palomar-leducacio-pilars-lestat-benestar.html

divendres, 2 de març de 2012

Ortografia sense esforç

Un dels nostres reptes és que els nostres alumnes aprenguen ortografia, que no és poc. He trobat una pàgina on es parla molt bé d'un llibre de Daniel Gabarró, Ortografia sense esforç.

Es descriu un poc de què va el llibre i mostra un exemple. Entreu, paga la pena, a més hi ha un exemple amb un còmic fet a un centre que é molt visual, segur que ens ajuda molt a canviar els vells mètodes!

Enllaç

Vaga de fam per la llengua a Mallorca

Jubilats per Mallorca ha presentat avui, davant el Parlament balear, la proposta d'organitzar una vaga de fam que començarà dia 1 de març per oposar-se a l'atac del govern balear contra la llengua pròpia de les Illes Balears.

Us deixe l'enllaç